Blog de Rufino Ferreras

Esta tarde daré mi clase en el curso “Estrategias de comunicación en los museos” organizado por la Consejería de Cultura y Turismo de la Junta de Castilla y León. Durante esas dos horas haré una reflexión sobre como están influyendo las tecnologías de la comunicación en los museos, especialmente en su labor divulgadora y educativa. No haré una disertación sobre lo instrumental, sino sobre lo conceptual de ese cambio; una metamorfosis del concepto de museo en dónde el público tiene mucho que decir ya que sobre quienes se están efectuando esos cambios es sobre la propia sociedad, sobre su manera de ser, de entenderse, de comunicarse.

No he podido resistirme a este post..
Se habla de la formación de los educadores de los museos. ¿Pero quién habla?… los educadores tienen mucho trabajo, demasiado respecto a los que teorizan.
Desde la universidad se intenta orientar. ¿Sobre qué? ¿En base a qué experiencia propia? -el conocimiento cada vez es más abierto- Estamos abocados al espacio de los sueños, de las utopias…

Cuando leo sus teorias “autentificadas”, descubro que no son las mías -creo que tampoco las de mis colegas, mucho menos las de los que acuden al museo- . No necesito de onanismo mental para hacer mi trabajo. Quiero un museo para todos pero… desde la universidad quieren una especie de casa de muñecas. Yo deseo un Museo Abierto.

La Consejería de Cultura y Turismo de la Junta de Castilla y León organiza el curso “Estrategias de comunicación en los museos”. Es gratuíto y está destinado a diplomados y titulados superiores en situación de desempleo menores de 25 años. Hay 20 plazas y se impartirá del 12 al 22 de noviembre (duración total, 50 horas). En él daré una conferencia titulada Tecnologías de la comunicación y educación en los museos. Pronto compartiré con todos la presentación que ilustrará esta clase.