Oct
11
2006
La Dirección General de Museos de la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía organiza un curso con un largo nombre (“Curso de desarrollo de programas de difusión pedagógicos para niños en los museos”) para personal de los museos gestionados por la Junta de Andalucía y al que han tenido la amabilidad de invitar a impartir unas clases los días 25, 26 y 27 de octubre. Es de alabar el esfuerzo que hacen algunas instituciones para mejorar la formación de su personal, y el interés que muestran estas personas por descubrir nuevos caminos educativos y de difusión. En lo que a mi respecta seguro que aprenderé muchas cosas de estos colegas que suplen la escasez de medios con una entrega encomiables. En otro post os hablaré del desarrollo de este encuentro.
Oct
11
2006
La Dirección General de Museos de la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía organiza un curso con un largo nombre (“Curso de desarrollo de programas de difusión pedagógicos para niños en los museos”) para personal de los museos gestionados por la Junta de Andalucía y al que han tenido la amabilidad de invitar a impartir unas clases los días 25, 26 y 27 de octubre. Es de alabar el esfuerzo que hacen algunas instituciones para mejorar la formación de su personal, y el interés que muestran estas personas por descubrir nuevos caminos educativos y de difusión. En lo que a mi respecta seguro que aprenderé muchas cosas de estos colegas que suplen la escasez de medios con una entrega encomiable. En otro post os hablaré del desarrollo de este encuentro.
Oct
09
2006
Skin para Ipod con la Imagen de la Monalisa
El primer número de la revista
CLS Journal of Museum Studies, revista electrónica publicada por el College of Liberal Studies, MALS Museum Studies Program de la University of Oklahoma, publica un interesantísimo y práctico artículo titulado “Podcasting in Museums” de James Yaz. Nuevos medios entre el ocio y la herramienta educativa
Oct
09
2006
El primer número de la revista CLS Journal of Museum Studies, revista electrónica publicada por el College of Liberal Studies, MALS Museum Studies Program de la University of Oklahoma, publica un interesantísimo y práctico artículo titulado “Podcasting in Museums” de James Yaz. Nuevos medios entre el ocio y la herramienta educativa
Oct
05
2006
Una de las cuestiones que más me preocupan es la interacción entre visitantes y museos. Si bien es cierto que muchos museos propician esta interacción con sus programas públicos y educativos, la relación entre visitante y conservador y/o comisarios, entre observador y obra, suele ser unidireccional. En Internet el software social facilita que las personas puedan compartir su conocimiento.
La idea es mezclar los términos aportados por el experto con los producidos por la percepción de los visitantes para optimizar la catalogación de las obras, enriquecer las aportaciones de los expertos y mejorar la accesibilidad del visitante. Una idea que me parece muy interesante y a la que habrá de seguir la pista.
Esta experiencia se llama Steve y os animo areflexionar sobre el concepto de “democreatización de la cultura”
Oct
05
2006
Pantalla del Proyecto Steve
Una de las cuestiones que más me preocupan es la interacción entre visitantes y museos. Si bien es cierto que muchos museos propician esta interacción con sus programas públicos y educativos, la relación entre visitante y conservador y/o comisarios, entre observador y obra, suele ser unidireccional. En Internet el software social facilita que las personas puedan compartir su conocimiento.
La idea es mezclar los términos aportados por el experto con los producidos por la percepción de los visitantes para optimizar la catalogación de las obras, enriquecer las aportaciones de los expertos y mejorar la accesibilidad del visitante. Una idea que me parece muy interesante y a la que habrá de seguir la pista.
Esta experiencia se llama Steve y os animo a reflexionar sobre el concepto de “democratización de la cultura”