Ayer lunes, como ocurre desde hace varios años, impartí una clase en el Master en Gestión Cultural por el Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset sobre tecnologías y patrimonio, centrando la exposición especialmente en museos y difusión y apuntando tecnologías emergentes que poco a poco van siendo usadas por algunas de estas instituciones. La idéa era ilustrar ese cambio que se ha producido en internet por lo que se ha dado en denominar Web 2.0 y relacionarlo con los cambios conceptuales que están empezado a cambiar la mentalidad de los museos hacia eso que denomino Museos 2.0.
Esta es la presentación de la clase espero que sirva a los alumnos presentes y a todos los interesado en saber más sobre esa idéa de “Museos en transición”
Esta semana siento no estar prestando toda la atención debida a este blog pero seguramente que en semanas venideras lo agradeceréis. La razón de mi descuido es que estoy coordinando un taller de artista con Antoni Muntadas en el museo en el que trabajo. Realmente es un gran pozo de sabiduría además de una persona magnífica del que estoy aprendiendo muchas cosas y que está provocando que mi mente empieze a hacerse muchas nuevas preguntas.
En mi post anterior os he ofrecido un enlace a una conferencia cuyo formato de publicación está en flash, para realizarlo se usa una aplicación llamada Articulate que convierte los Power Point en el formato animado de Adobe. De todos modos también os recomiendo un sistema de alojamiento gratuito llamado Slideshare en el que los usuarios pueden publicar presentaciones Power Point u OpenOffice que después se ofrecen en formato flash para ser visualizadas o incustradas en web o blogs. Admite archivos de hasta 20 Mb y es una buena opción para compartir presentaciones en Internet. Yo he empezado publicando en este servicio un ppt de una conferencia que di la Universidad Complutense de Madrid en Julio de 2004. Tengo una buena colección de estos archivos, poco a poco iré completando la colección.
El conectivismo es una teoría educacional relativamente reciente que viene a enriquecer el gran abanico de corrientes metodológicas actuales. Fue desarrollada por George Siemens desde cuya web Elearnspace y su blog Connectivism difunde esta teoría metodológica que intenta hacer evolucionar las propuestas constructivistas en un entorno educativo y social muy distinto a los que existían cuando estas se desarrollaron e intentan aprovechar los sistemas caóticos de organización del conocimiento para desarrollar una teoría basada en la conexión y relación entre conocimientos más que en estos mismos. Por cierto hace algo más de un mes ha publicado un libro que puede ser descargado en formato pdf en la web Knowingknowledge. Por si esto fuera poco, además se puede consultar una conferencia dada por Siemens sobre conectivismo aplicado a los museos para el Canadian Heritage Information Network.
El conectivismo es una teoría educacional relativamente reciente que viene a enriquecer el gran abanico de corrientes metodológicas actuales. Fue desarrollada por George Siemens desde cuya web Elearnspace y su blog Connectivism difunde esta teoría metodológica que intenta hacer evolucionar las propuestas constructivistas en un entorno educativo y social muy distinto a los que existían cuando estas se desarrollaron e intentan aprovechar los sistemas caóticos de organización del conocimiento para desarrollar una teoría basada en la conexión y relación entre conocimientos más que en estos mismos. Por cierto hace algo más de un mes ha publicado un libro que puede ser descargado en formato pdf en la web Knowingknowledge. Por si esto fuera poco, además se puede consultar una conferencia dada por Siemens sobre conectivismo aplicado a los museos para el Canadian Heritage Information Network.
Este es el sitio Web de Rufino Ferreras Marcos. En el reflexiono sobre las cuestiones sobre las que llevo trabajando desde hace más de veinte años: la educación y la difusión del patrimonio cultural. En la actualidad es el Coordinador de Desarrollo Educativo del Museo Thyssen-Bornemisza y responsable de la web EducaThyssen.org y de otros proyectos en los que están presentes las tecnologías de la Información y la Comunicación.
